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推动“七一”重要讲话精神进教材进课堂进头脑

发布时间:2021-07-23 作者:陈爱军 来源:《学习时报》 分享到:

深入学习宣传贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,是当前和今后一个时期的重大政治任务。安徽省委党校(行政学院)把学习习近平总书记“七一”重要讲话精神作为当前理论武装的重中之重,精心安排部署、周密组织实施,大力推动习近平总书记“七一”重要讲话精神进教材进课堂进头脑,进一步教育引导广大党员干部吃透精神实质、把握实践要求,切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉。


      开展专题教学提升计划,进一步发挥好主阵地作用。坚持党校姓党,聚焦主责主业主课,全面用好课堂阵地、网络阵地、社会阵地,带头学好用好讲好习近平总书记“七一”重要讲话精神。坚持课堂阵地“隆重讲”,高质量承办全省党员领导干部专题培训班、第二期党史教育专题培训班和其他重大培训任务,精心举办全省党校(行政学院)系统学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神师资专题培训班等,调整优化秋季学期教学布局和课程体系,做到“长班有模块、短班有专题、班次全覆盖”。坚持网络阵地“生动讲”,充分利用系统内优质网络资源,将中央党校(国家行政学院)、安徽干部教育在线的网络课程纳入主体班教学计划,与线下课程同学习同考核;精心录制“伟大建党精神——中国共产党人的精神谱系微党课”系列视频,在校园网、微信公众号上同步推送,打造安徽微党课视频精品;在中青班等重点班次打造“党史云课堂”“党史上的今天”等线上学习品牌栏目;坚持用“安徽声音”对外讲好中国共产党故事,开发“献礼建党百年”系列中英文双语视频课程。坚持社会阵地“广泛讲”,深入开展“百堂党史课程进基层”活动,省、市、县三级党校(行政学院)联动,遴选优质党史课程送教,实现对全省所有市、县(市、区)、乡镇(街道)全覆盖;选派中青年骨干教师,参加“举旗帜·送理论”专题宣讲、“永远跟党走”群众性主题宣讲和以党史为重点的“四史”宣传教育等,推行“订单式”“点单式”宣讲。

 

设置“1+6+1+N”教学课程体系,进一步发挥好当先锋打头阵作用。以习近平总书记“七一”重要讲话精神为根本遵循,设置“1+6+1+ N”教学课程体系,切实增强专题培训的系统性完备性。“1”是牢牢把握根本遵循,强化党史导读导学,开设概述概论课程;“6”是突出习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调的“六个进一步”要求,聚焦实现中华民族伟大复兴、弘扬伟大建党精神和践行以史为鉴、开创未来的“九个必须”,开设系列课程;“1”是深入学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神,深入挖掘和充分利用安徽红色资源,开设安徽党史和实践课程;“N”是大力推进学习教育形式多样化,切实增强教学培训的吸引力、感染力和震撼力。现已开设党史系列教学专题50多个,安徽地方特色教学专题15个。综合运用讲授式和案例式、模拟式、体验式等多样化教学方法,互动式教学占比超过30%。迅速组织各个教研团队,设计教学专题和教学内容,修改提升现有专题,开发新的教学专题,边实施边完善,真正将理论、历史、现实贯通起来,务求把理论讲得更透彻,把党史讲得更深刻,把实践要求讲得更具体。教育引导学员牢固树立正确党史观,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,牢记“国之大者”,深刻领悟“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行!”这一重大论断的理论、历史和实践逻辑。

 

加强优质教学资源保障,进一步发挥好引领和支撑作用。聚焦学习习近平总书记“七一”重要讲话精神,突出抓好“六个一批”,在提高培训质量、创新方式方法、建立长效机制上下功夫求实效。打造一批精品课程,坚持用学术讲政治,以本校名师名家、学术带头人为主,组织团队开展集体备课、实战演练、观摩学习、点评提升,在全省范围打造精品课、示范课。编纂一批特色教材,深入挖掘安徽红色资源的深刻内涵和时代价值,继续编写《党的群众路线在淮海战役中的生动实践》等具有安徽鲜明特色的优质教材,充分展现中国共产党历史的安徽篇章。推出一批科研成果,举办理论研讨会,发布科研咨政课题,编发一批教研参考,加大研究阐释和宣传宣讲力度,组织撰写一批高水平的理论研究文章和高质量的决策咨询报告。培养一批骨干教师,大力实施“名师工程”和中青年教师培养计划,公开招聘博士和博士后工作人员,开展“走基层接地气”主题实践活动,鼓励青年教师参加挂职锻炼、蹲点调研,打造若干教研创新团队。开发一批特色现场教学基地,在建好用好金寨、岳西、泾县、宿州、小岗等现有教学基地基础上,联合基层党校(行政学院),着力开发杨业功纪念馆等一批具有安徽鲜明特色的现场教学基地,传承红色基因,赓续红色血脉。精心编制学科建设、科研工作、人才队伍建设3个专项规划,修订教学专题开发与管理办法、科研成果奖励办法等教学科研管理制度,建立健全计划生成、课程更新、评估督导、激励保障等一整套制度机制,以有效的制度机制保障教学质量。

 

坚持先学先悟先行,进一步发挥好模范带头作用。坚持教育者先受教育,先学一步、学深一层,当好“三个模范”,用实际行动影响和带动学员。校(院)领导当好校(院)的模范。严格落实以“四个第一”为重点的学习对标制度(对习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,做到组织学习第一时间、谋划工作第一步骤、落实任务第一要求、督查考核第一内容),校(院)委会、理论学习中心组带头开展专题学习、专题研讨,带头参加专题读书班,带头分享学习心得、上党史专题党课、参加支部主题党日活动。党校教师当好学员的模范。强化党校教师先学、先悟、先行,依托教研部、研究中心等教研部门,从更高层面、更深层次、更宽视野开展学理阐释。通过举办以“以史为鉴、开创未来”为主题的青年博士论坛,编撰《教研参考》专辑,把习近平总书记“七一”重要讲话精神纳入党外知识分子“双树双建”主题教育活动等形式,引导教研人员在先学深学上下功夫,在思想引领上作表率。省委党校当好全省党校的模范。召开全省党校(行政学院)常务副校(院)长深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神座谈会,举办全省系统师资培训等专题培训班;结合“我为群众办实事”主题实践活动,深入基层党校调研指导,高质量高标准推进全省党史教育专题培训走深走实。


[作者系省委党校(安徽行政学院)常务副校(院)长]


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